Aktuelles

          • Geheimnisse der Mumien: Spannendes Projekt im Geschichtsunterricht

          • In unserem Geschichtsunterricht tauchten die Schülerinnen und Schüler in die geheimnisvolle Welt des Alten Ägyptens ein – und das auf eine ganz besondere Art: Gemeinsam lüfteten sie die Geheimnisse der Mumifizierung!

             

            Dafür wurde eine spannende Projektarbeit organisiert. Die Klasse wurde in verschiedene Gruppen aufgeteilt, und jede Gruppe beschäftigte sich intensiv mit einem bestimmten Schritt der Mumifizierung. Von der Entfernung der Organe bis hin zur Einbalsamierung – alles wurde gründlich recherchiert und kreativ präsentiert.

             

            Besonders eindrucksvoll: Die Schülerinnen und Schüler formten Mumien aus Modelliermasse! Dabei erklärten sie, dass bei der Mumifizierung alle Organe entfernt wurden und in Kanopen gelegt wurden: In die Kanopen mit dem Menschenkopf kam die Leber, in die mit dem Pavianenkopf die Lungen und so weiter. Nur das Herz blieb im Körper der Mumie.

             

            Anschließend wurde die Mumie gewaschen, mit Natron bedeckt und für 40 Tage getrocknet. Danach rieben die alten Ägypter die Mumie mit duftenden Ölen ein und wickelten sie sorgfältig in Leinenbinden, wobei sie Amulette dazwischenlegten. Schließlich folgte der feierliche Bestattungsritus mit der Zeremonie des Mundöffnungsrituals – und die Mumie wurde in einen prachtvollen Sarkophag gelegt.

             

            All diese faszinierenden Schritte haben die Schülerinnen und Schüler in ihrem Projekt eindrucksvoll nachgestellt. Mit viel Kreativität und Engagement erweckten sie so die Geheimnisse des Alten Ägyptens wieder zum Leben – ein unvergessliches Erlebnis für alle Beteiligten!

            16

          • „Waldsafari“ – Mit der Sprachklasse Deutsch praxisnah und digital lernen

          • Heute unternahm unsere Sprachklasse im Fach Deutsch als Zweitsprache einen spannenden Thementag im Wald unter dem Motto „Waldsafari“. Ziel war es, Natur hautnah zu erleben – und dabei gleichzeitig die deutsche Sprache und digitale Kompetenzen zu stärken.Mit der Pflanzenbestimmungs-App „Picture This“ erkundeten die Schülerinnen und Schüler verschiedene Blumen und Pflanzen im Wald. Die App erkannte blitzschnell die Arten und zeigte verständliche Informationen über Herkunft, Merkmale und Nutzungsmöglichkeiten an – ideal für den Sprachunterricht.Die Kinder notierten ihre Entdeckungen auf Übungsblättern, schrieben neue Wörter auf und tauschten sich über ihre Beobachtungen aus. So wurde der Wortschatz erweitert, das Schreiben geübt und das Sprechen über Natur und Umwelt gefördert.Der Tag war nicht nur eine lehrreiche Abwechslung zum Unterricht im Klassenzimmer, sondern zeigte auch, wie digitale Medien im Sprachunterricht effektiv eingesetzt werden können. Die Schülerinnen und Schüler konnten interaktiv, praktisch und mit allen Sinnen lernen – und dabei ihre Sprache ganz nebenbei verbessern.Ein gelungener Tag, der Lust auf mehr macht!

            12

          • DaZ-Sprachklasse lernt im Tierpark Gera – Sprache erleben in der Natur

          • Die DaZ-Sprachklasse verlagerte ihren Unterricht heute ausnahmsweise nach draußen – und zwar in den Tierpark Gera. Dieser besondere Unterrichtstag zeigte eindrucksvoll, wie Sprache auch außerhalb des Klassenzimmers lebendig und praxisnah gelernt werden kann.Im Mittelpunkt stand das Erstellen von Steckbriefen zu mehreren Tieren. Mit viel Neugier und Begeisterung beobachteten die Schülerinnen und Schüler die Tiere, sammelten Informationen und notierten wichtige Merkmale. Dabei erweiterten sie ihren Wortschatz, übten sich im Schreiben und trainierten ihre Ausdrucksfähigkeit.Die Arbeit in kleinen Gruppen förderte wichtige soziale Kompetenzen: Rücksicht nehmen, Absprachen treffen, einander zuhören und gemeinsam Entscheidungen treffen – all das war gefragt. Darüber hinaus lernten die Teilnehmenden, wie man sich respektvoll gegenüber Tieren und ihrer Umwelt verhält.Einblick in unseren Thementag: Diese Form des handlungsorientierten Sprachunterrichts wird nun regelmäßig fortgesetzt. Einmal pro Woche wird die Sprachklasse einen besonderen Lerngang außerhalb des Klassenzimmers übernehmen – immer mit einem neuen Thema, neuen Aufgaben und neuen Eindrücken. Bis zu den Sommerferien heißt es also: Lernen mit allen Sinnen, gemeinsam entdecken und Sprache in echten Alltagssituationen erleben.Wir freuen uns auf viele weitere spannende Lernabenteuer!

            3

          • 🌿 Öko-Tag in der Klasse 5-D: Wir trennen, reinigen und verändern die Welt!

          • Am 16. Mai 2025 veranstalteten die Schülerinnen und Schüler der Klasse 5-D einen echten Umwelttag. Ausgestattet mit Handschuhen, Müllsäcken und guter Laune machten sich die Kinder daran, das Schulgelände und die Umgebung zu säubern.

             

            Gemeinsam sammelten sie fast 20 Kilogramm Müll! Beim Aufräumen lernten die Kinder, verschiedene Arten von Abfällen zu erkennen und richtig zu trennen – Papier zu Papier, Plastik separat, Bioabfall an einen anderen Ort. Es war nicht nur nützlich, sondern auch lustig und lehrreich.

             

            Nach dem ökologischen Teil schauten sich die Kinder ein informatives Video über Mülltrennung an und nahmen an einem praktischen Mini-Projekt teil: Sie mussten verschiedene Gegenstände den richtigen Abfallkategorien zuordnen – Papier, Plastik, Bioabfall und Restmüll. Die Schülerinnen und Schüler schnitten Bilder von Produkten und Gegenständen aus und platzierten sie in die passende Zone – als würden sie ihre eigenen Mülltonnen gestalten.

             

            Außerdem besprachen wir mit den Kindern wichtige Regeln im Umgang mit Abfällen – warum Mülltrennung wichtig ist, was mit dem Müll nach der Entsorgung passiert und wie jeder von uns der Natur im Alltag helfen kann.

             

            Es war nicht nur ein Tag des Aufräumens – es war eine Lektion in Verantwortung, Umweltbewusstsein und Teamarbeit. Vielen Dank an unsere aktiven und fürsorglichen Fünftklässler für ihre gute Tat! 

            14

          • Wandertag

          • Trotz des regnerischen Wetters und vieler Matsch- und Schlammabschnitte hatten die Schülerinnen und Schüler der 5.c-Klasse einen spannenden Tag auf dem Walderlebnispfad im Stadtwald. Neben vielen informativen Stationen konnten sie mit mehr als 7 km Fußweg ihre sportliche Aktivität und Ausdauer auf die Probe stellen. Auch wenn am Ende die Beine schwer wurden und die Füße anfingen weh zu tun, haben alle Schülerinnen und Schüler super mitgemacht und durchgehalten. Sie verbrachten eine wunderbare Zeit!

          • Mit Faden und Herz: Die Klasse entdeckt die Kunst der Fadengrafik

          • Im Werkunterricht erlebten die Schülerinnen und Schüler etwas ganz Besonderes: Sie tauchten in die faszinierende Welt der Fadengrafik (Isonitik) ein – eine kreative Technik, bei der aus Fäden und Nägeln beeindruckende Muster entstehen.

             

            Mit viel Geduld und handwerklichem Geschick begannen die Kinder damit, kleine Nägel in vorbereitete Holzscheiben zu schlagen. Jeder Hammerschlag war ein Schritt in Richtung eigener, einzigartiger Kunstwerke. Für viele war es das erste Mal, selbst mit Hammer und Nägeln zu arbeiten – ein Moment voller Stolz und Konzentration.

             

            Anschließend kam der magische Teil: Die bunten Fäden wurden gespannt, gekreuzt und gewickelt, bis sich faszinierende Muster formten – mal schlicht und zart, mal bunt und lebendig. Jeder durfte seiner Kreativität freien Lauf lassen, und so entstanden Werke, die so verschieden waren wie die Kinder selbst.

             

            Es war nicht nur ein Unterricht in Technik, sondern auch eine stille Reise in die Welt der Fantasie und Ausdauer. In jedem Werkstück steckte Herzblut, Persönlichkeit und die Freude am Schaffen mit den eigenen Händen.

             

            Diese Erfahrung hat Spuren hinterlassen – nicht nur auf Holz, sondern auch in den Herzen der Kinder.

          • Zeitreise in die Steinzeit: Die Klasse entdeckt das Leben der Urmenschen

          • Im Geschichtsunterricht begaben sich die Schülerinnen und Schüler auf eine spannende Zeitreise in die Welt der Urmenschen. Mit viel Neugier und Begeisterung tauchten sie in das Leben unserer frühesten Vorfahren ein und versuchten, den Alltag in einer steinzeitlichen Gemeinschaft nachzuempfinden.

             

            Besonders faszinierend war für viele das praktische Erleben: Die Klasse versuchte, mit einfachsten Mitteln steinzeitliches Geschirr herzustellen – ganz ohne moderne Werkzeuge. Mit Ton, Wasser und Geduld entstanden kleine Kunstwerke, die nicht nur ein Gefühl für das Leben damals vermittelten, sondern auch den Einfallsreichtum und die Kreativität unserer Vorfahren greifbar machten.

             

            Ein weiteres Highlight war der Versuch, Feuer wie in der Steinzeit zu entfachen. Mit Steinen, Holz und viel Ausdauer probierten die Schülerinnen und Schüler, Funken zu schlagen und so Feuer zu erzeugen – eine echte Herausforderung, die großen Eindruck hinterließ.

             

            Diese lebendige Annäherung an die Geschichte machte den Unterricht nicht nur lehrreich, sondern auch unvergesslich. Die Schülerinnen und Schüler waren begeistert und spürten, wie Geschichte zum Leben erwacht.

          • Umweltschutz

          • Das Projekt „Umweltschutz“ wurde in der Klasse 5D gestartet und ist von großer Bedeutung. Es umfasste nicht nur theoretische, sondern auch praktische Aufgaben. Die Schülerinnen und Schüler sahen sich einen Bericht über Mülltrennung und Naturschutz an. Anschließend festigten sie ihr Wissen durch schriftliche Aufgaben. Außerdem führten sie eine gründliche Reinigung des Klassenzimmers durch. Ein gesunder und mit Liebe zubereiteter Frühstück gehörte ebenfalls dazu. Im Projektplan stehen viele verschiedene und spannende Aktivitäten, darunter ein Besuch bei der Abfallwirtschaftsvereinigung Ostthüringen. Schützen wir unseren Planeten!

            1

          • Ein berührender Moment im Bastel-AG zum Muttertag

          • Mit viel Liebe und Hingabe haben die Schülerinnen und Schüler der Bastel-AG an wunderschönen 3D-Karten zum Muttertag gearbeitet. Kleine Hände falteten, schnitten und klebten mit großer Sorgfalt, um ihren Müttern eine besondere Freude zu bereiten. Jede Karte erzählt eine eigene Geschichte – voller Farben, Blümchen und liebevoller Botschaften. Die leuchtenden Augen der Kinder beim Basteln zeigten, wie wichtig ihnen dieser Tag ist. Es war ein stiller, aber herzerwärmender Dank an all die Mütter, die jeden Tag mit Liebe schenken.

          • Unsere Schüler bereiten Postkarten für Senioren vor – eine Geste, die Herzen berührt

          • In einer Welt, die sich ständig verändert und in der oft Hektik und Alltag dominieren, ist es wichtiger denn je, Brücken zwischen den Generationen zu bauen. Unsere Schülerinnen und Schüler haben genau das getan – mit einer einfachen, aber tief berührenden Geste: Sie gestalteten liebevolle Ostergrußkarten für ältere Menschen.

            Mit bunten Farben, warmen Worten und liebevollen Zeichnungen haben unsere Schüler ihre Gedanken zu Papier gebracht. Diese kleinen Kunstwerke wurden anschließend an alleinlebende ältere Menschen verteilt. Sie waren sehr dankbar.

            Solche Momente zeigen uns, wie wichtig es ist, den Kontakt zwischen Jung und Alt nicht abreißen zu lassen. Denn während junge Menschen voller Energie und Träume sind, tragen die Älteren eine Schatzkiste voller Erinnerungen, Weisheit und Lebenserfahrung in sich. Wenn diese beiden Welten aufeinandertreffen, entsteht etwas ganz Besonderes – Menschlichkeit.

            Unsere Aktion war mehr als nur ein Schulprojekt. Sie war ein Zeichen der Hoffnung, der Mitmenschlichkeit und des Respekts. Und sie hat bewiesen: Manchmal braucht es nicht viel, um ein Herz zu berühren – ein paar liebe Worte, ein bisschen Zeit und die Bereitschaft, an andere zu denken.

            Wir hoffen, dass diese Initiative viele inspiriert. Schenken auch Sie einem älteren Menschen ein Lächeln, ein paar nette Worte oder einfach nur Ihre Zeit. Denn niemand sollte sich im Alter vergessen fühlen. Gemeinsam können wir dafür sorgen, dass Wärme und Nähe kein Privileg, sondern ein Teil unseres Alltags sind.

        • Frohe Ostern

          • Frohe Ostern

          • Liebe Schülerinnen und Schüler der 5. Klasse, liebe Eltern,

             

            das Osterfest steht vor der Tür – eine Zeit der Freude, der Hoffnung und des Neuanfangs. Möge dieses Fest euch Licht und Wärme bringen, euch mit Glück und Liebe erfüllen und euch viele wunderbare Momente im Kreise eurer Familie schenken.

             

            Genießt die Frühlingssonne, die gemeinsame Zeit und die kleinen Überraschungen, die Ostern mit sich bringt. Möge dieses Fest eure Herzen mit Frieden und Zuversicht erfüllen.

             

            Wir wünschen euch allen ein wunderschönes, frohes Osterfest! 

             

            Herzliche Grüße

            Team Schulteil Bieblacher Schule Haus 2

            1
            Frohe Ostern

          • Bunte Karnevalsfeier an unserer Schule – Ein Tag voller Spaß und Freude!

          • Am 03.03.2025 verwandelte sich unsere Schule in eine fröhliche Karnevalswelt! Bunte Kostüme, ausgelassene Stimmung und spannende Aktivitäten sorgten für einen unvergesslichen Tag. Alle Schüler nahmen voller Begeisterung an den verschiedenen Stationen und Wettbewerben teil.

             

            Sechs spannende Stationen in den Klassenzimmern

             

            In den Klassenzimmern gab es sechs abwechslungsreiche Stationen, die für jede Menge Unterhaltung sorgten:

             

            1.    Karnevalsgeschichten: Hier lernten die Schüler die Geschichte der Einführung des Karnevals. Es ist wichtig, dass die Schüler wissen, warum sie diesen Tag feiern zu.

            Die geschichtlichen Wurzeln des Karnevals/ Karnevalstraditionen : Unsere Schüler sollen wissen, wo der Ursprung des Karnevals liegt und warum diese Zeit heute gefeiert wird.

            2.    Musik: In diesem Raum wurde gesungen, getanzt und musiziert. Die Schüler konnten ihre Lieblingslieder vorspielen oder gemeinsam bekannte Karnevalslieder singen.

            Der Karneval der Tiere: Musikalisch übten unsere Schüler den Einsatz der passenden Instrumente zu den Tieren, nachdem sie die Suite des französischen Komponisten Camille Saint-Saëns aus dem Jahr 1886 kennen gelernt hatten.

            3.    Überall ist Mathematik – auch im Karneval: Wer sagt, dass Mathe langweilig ist? An dieser Station wurden spielerische Matheaufgaben gelöst, die mit Karnevalsthemen verbunden waren.

            4.    Karnevalistischer Ratespaß - Rätsel, Wortspiele und Denkaufgaben Hier konnten die Schüler ihr Wissen testen, knifflige Rätsel lösen und spannende Denkspiele spielen.

            5.    Masken - Masken: Gestalten und Präsentieren.

            6.    Gardetanz - als Wettbewerbsdisziplin im Sport und optisches Highlight bei Faschingsfeiern: Unsere Schüler probierten sich unter anderem selbst aus, mit einfachen Schritten und Bewegungsabläufen, wie synchron sie  auftreten können. Dabei stand das Teamerleben und der Spaß im Vordergrund.

            Fotospaß in der Frühstückspause

             

            Während der Frühstückspause hatten alle Schüler die Gelegenheit, lustige Erinnerungsfotos in der liebevoll gestalteten Fotozone zu machen. Mit bunten Accessoires und kreativen Posen entstanden tolle Bilder, die diesen besonderen Tag festhielten.

             

            Der große Kostümwettbewerb zur Mittagspause

             

            Ein echtes Highlight des Tages war der Kostümwettbewerb, der in drei Kategorien stattfand:

            • Kreativstes Kostüm

            • Selbstgemachtes Kostüm

            • Lustigstes Kostüm

            Die Schüler präsentierten stolz ihre fantasievollen Kostüme auf einem Podium und liefen voller Freude über die Bühne. Das Publikum applaudierte begeistert, und die Jury hatte es nicht leicht, die Gewinner zu küren!

             

            Ballonspiel und Tanzparty

             

            Nach dem Wettbewerb wurde die Stimmung noch ausgelassener: Die Schüler nahmen an einem lustigen Ballonspiel teil, bei dem Geschicklichkeit und Teamgeist gefragt waren. Danach wurde die Musik aufgedreht und alle tanzten gemeinsam – ein perfekter Abschluss für diesen fröhlichen Tag!

             

            Ein unvergesslicher Karnevalstag!

            Die Karnevalsfeier war ein voller Erfolg! Alle hatten jede Menge Spaß, und die bunten Kostüme, lustigen Spiele und tollen Aktivitäten sorgten für eine großartige Stimmung. Es war ein Tag voller Lachen, Kreativität und unvergesslicher Momente – wir freuen uns schon auf das nächste Jahr!

            34

          • Die große Bowlingmeisterschaft an unserer Schule

          • Am 20. Februar 2025 war es endlich soweit – die lang ersehnte Bowlingmeisterschaft unserer Schule fand statt! Die Aufregung war riesig, denn alle Schüler waren mit vollem Einsatz dabei.

            Jeder Schüler gab sein Bestes, um die Kegel mit einem gezielten Wurf zu treffen. Es war beeindruckend zu sehen, wie konzentriert und ehrgeizig alle spielten. Manche Würfe waren perfekt und brachten einen “Strike”, während andere knapp an den Kegeln vorbeigingen – doch das Wichtigste war, dass alle Spaß hatten und sich gegenseitig unterstützten.

            Nach spannenden Runden, standen schließlich die Gewinner fest. Die Siegerehrung fand am Montag, den 24. Februar 2025 statt. Die Vorfreude wuchs von Tag zu Tag, und alle fragten sich, wer wohl die begehrten Medaillen mit nach Hause nehmen würde.

            Am Montag war es dann endlich soweit! In einer feierlichen Zeremonie wurden die besten Spieler ausgezeichnet. In jeder Klasse gab es drei glückliche Gewinner – für den 1., 2. und 3. Platz. Doch das war noch nicht alles: Auch die beste Spielerklasse wurde mit einem besonderen Preis geehrt.

            Die strahlenden Gesichter der Sieger waren unbezahlbar! Jeder Gewinner des 1. Platzes erhielt eine glänzende Medaille als Erinnerung an seine großartige Leistung – und dazu noch eine süße Überraschung. 

            Die Bowlingmeisterschaft 2025 wird uns allen noch lange in Erinnerung bleiben. Es war ein wunderbares Ereignis, das gezeigt hat, wie viel Spaß Sport machen kann – vor allem, wenn man ihn gemeinsam mit Freunden erlebt!

            4

          • So feierten wir den Valentinstag an unserer Schule!

          • Der Valentinstag ist eine wunderbare Gelegenheit, Freundschaft, Zusammenhalt und Wertschätzung zu feiern – und genau das haben wir an unserer Schule getan! Mit kreativen Ideen, herzlichen Gesten und viel Freude haben unsere Schülerinnen und Schüler diesen besonderen Tag unvergesslich gemacht.

             

            1. Unser festlich geschmückter Valentinsstand

             

            Schon am Donnerstag begann die festliche Stimmung, als unsere Schülerinnen und Schüler ihre selbst gebastelte Dekoration mitbrachten. Gemeinsam verwandelten sie den Eingangsbereich der Schule in einen liebevoll geschmückten Valentinsstand – mit bunten Herzen, kreativen Girlanden und liebevollen Botschaften.

             

            2. Die Valentinsgruß-Truhe – kleine Botschaften mit großer Wirkung

             

            Am Mittwoch und Donnerstag stand in der Hofpause unsere Valentinsgruß-Truhe bereit. Hier konnten die Schülerinnen und Schüler heimlich oder ganz offiziell liebevolle Nachrichten an ihre Freunde, Klassenkameraden oder sogar Lehrer hinterlassen. Am Freitag in der Mittagspause wurden die Botschaften sortiert und an die glücklichen Empfänger verteilt – strahlende Gesichter waren garantiert!

             

            3. Der Mini-Wettbewerb: Wer bastelt die schönste Valentinstagskarte?

             

            Ein Valentinstag ohne liebevolle Karten? Undenkbar! Deshalb konnten unsere Schülerinnen und Schüler ihre eigene Valentinstagskarte basteln. Jede Klasse wählte anschließend per Abstimmung die schönste Karte aus. Die Gewinnerinnen und Gewinner wurden mit einer kleinen süßen Überraschung belohnt.

             

            4. Sportliche Herausforderungen in der Hofpause

             

            Am Freitag sorgten spannende Valentinstags-Wettbewerbe in der Hofpause für jede Menge Spaß und Action. Ob Geschicklichkeit, Teamgeist oder Schnelligkeit – unsere Schülerinnen und Schüler zeigten vollen Einsatz und hatten dabei eine tolle Zeit.

             

            💖Unser Fazit: Der Valentinstag an unserer Schule war ein voller Erfolg! Mit viel Kreativität, Freude und Gemeinschaftssinn wurde dieser Tag zu einem besonderen Erlebnis. Ein herzliches Dankeschön an alle, die mitgemacht und mitgeholfen haben! Wir freuen uns schon auf das nächste Jahr.💖 

            3

          • Bericht über das Projekt „Reise um die Welt“ in der 5.d Klasse

          • Im August und September 2024 hat die 5.d Klasse unserer Schule das spannende Projekt „Reise um die Welt“ durchgeführt. Ziel dieses interdisziplinären Projekts war es, den Schülerinnen und Schülern auf spielerische und kreative Weise grundlegendes Wissen über verschiedene Länder, Kulturen und geografische Besonderheiten unseres Planeten zu vermitteln. Während des Projekts erkundeten wir verschiedene Kontinente und Länder. Die Kinder bereiteten Präsentationen zu Ländern vor, die sie selbst ausgewählt hatten. Wir unternahmen eine virtuelle Tour durch Europa, Asien, Afrika, Australien, Süd- und Nordamerika. Ein besonderer Fokus lag auf Deutschland: Wir beschäftigten uns intensiv mit den Bundesländern, Städten, der Natur sowie berühmten Persönlichkeiten aus verschiedenen Epochen. Darüber hinaus integrierten wir eine Einführung in die Traditionen, Musik und kulinarischen Rezepte verschiedener Länder in das Programm. Das Projekt „Reise um die Welt“ hat nicht nur das Wissen der Schülerinnen und Schüler erweitert, sondern auch ihre soziale Kompetenz und ihre Begeisterung für andere Kulturen gefördert.

          • Weihnachtsprojekte in der 5.d Klasse

          • In der Vorweihnachtszeit hat die 5. Klasse unserer Schule verschiedene kreative und gemeinschaftsfördernde Projekte durchgeführt. Ziel war es, die Schülerinnen und Schüler in die festliche Stimmung einzubinden und ihre kreativen sowie organisatorischen Fähigkeiten zu fördern. 

            Die Weihnachtsprojekte umfassten eine Vielzahl von Aktivitäten, bei denen die Schülerinnen und Schüler ihr künstlerisches Talent, ihre Musikalität und ihre Teamfähigkeit unter Beweis stellen konnten. Zu den Highlights zählten: 

            • Weihnachtslieder singen: Gemeinsam mit der Musiklehrerin studierten die Schülerinnen und Schüler traditionelle Weihnachtslieder ein. 

            • Kunststunden: Die Schülerinnen und Schüler stellten liebevoll gestaltete Weihnachtsgeschenke her, darunter selbstgemachte Karten und kleine Dekorationsgegenstände. 

            • Individuelle To-do-Listen für die Winterzeit: Die Schülerinnen und Schüler erstellten persönliche Listen, die Ziele wie Plätzchen backen, Schneemänner bauen oder Bücher lesen enthielten. Ziel war es, die Kinder zu inspirieren, die Ferienzeit sinnvoll und kreativ zu nutzen. 

            Die Weihnachtsprojekte wurden von den Schülerinnen und Schülern mit großer Begeisterung angenommen. Sie berichteten, dass sie die gemeinsame Zeit sehr genossen haben und stolz auf ihre Ergebnisse sind.

            4

          • Silvesterfeier

          • Unsere Schüler hatten eine wunderschöne Silvesterfeier. Ein Festkonzert am Neujahrsbaum in der Schulhalle und ein Weihnachtsmarkt mit Süßigkeiten haben die Schüler in festliche Neujahrs- und Feiertagsstimmung versetzt.

            4