Aktuelles

          • Kleine Streichhölzer, große Bauideen 🏠

          • In der Lernwerkstatt wurde es kreativ und knifflig: Die Schülerinnen und Schüler begannen mit einem besonderen Bauprojekt. Ihre Aufgabe war es, kleine Häuser aus Streichhölzern zu bauen – und das ganz ohne Klebstoff!

            Dabei war nicht nur Kreativität gefragt, sondern vor allem Geduld, Genauigkeit und Geschicklichkeit. Die Streichhölzer mussten so angeordnet und miteinander verbunden werden, dass die Konstruktion stabil blieb.

            Immer wieder wurde ausprobiert, verändert und neu gebaut. Wenn eine Konstruktion nicht hielt, hieß es: Nicht aufgeben, sondern weiterdenken!

            Die Schülerinnen und Schüler konnten dabei erfahren, wie wichtig eine gute Planung und eine stabile Konstruktion sind. Aus vielen kleinen Streichhölzern entstanden nach und nach beeindruckende Bauideen.

            Ein spannendes Projekt, bei dem aus einfachen Materialien echte kleine Bauwerke entstehen!

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          • Stabilität erleben: Wenn Papier Bücher trägt

          • Wie viel Gewicht kann Papier eigentlich tragen? Dieser Frage gingen die Schülerinnen und Schüler gemeinsam mit Frau Pavlyshynets in der Lernwerkstatt auf den Grund.

            Passend zum Thema „Stabilität“ bauten die Schülerinnen und Schüler eine Leonardobrücke und entwickelten eigene Papierkonstruktionen. Besonders spannend wurde es, als die Konstruktionen auf ihre Belastbarkeit getestet wurden: Als Gewicht dienten Bücher.

            Mit jedem aufgelegten Buch stieg die Spannung. Würde die Brücke halten? Würde die Papierkolonne noch ein weiteres Buch tragen können? Die Schülerinnen und Schüler probierten verschiedene Bauweisen aus, beobachteten genau und verbesserten ihre Konstruktionen.

            Dabei erfuhren sie auf praktische Weise, dass Stabilität nicht nur von der Menge des Materials abhängt. Form, Aufbau und Verteilung des Gewichts spielen eine entscheidende Rolle.

            So wurde aus einfachem Papier ein spannendes Experimentierfeld – und aus einer scheinbar einfachen Aufgabe eine echte Herausforderung für kleine Konstrukteure und Tüftler.

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          • Die Zeitmaschine ist gestartet! 🕰️🚀

          • Für die Schülerinnen und Schüler der 6. Klasse wurde der Geschichtsunterricht zu einem spannenden Abenteuer. In einem Escape Game begaben sie sich auf eine Reise durch die Vergangenheit – mit einer ganz besonderen Zeitmaschine.

            Doch plötzlich war etwas schiefgelaufen: In der Geschichte hatten sich Fehler eingeschlichen! Die Schülerinnen und Schüler mussten verschiedene Aufgaben lösen, Hinweise finden und die Fehler korrigieren, um die Zeitreise erfolgreich fortsetzen zu können.

            An zahlreichen Stationen warteten knifflige Fragen und spannende Herausforderungen. Dabei mussten die Schülerinnen und Schüler ihr Wissen einsetzen, gemeinsam überlegen und sich gegenseitig unterstützen.

            Ganz nebenbei wiederholten sie wichtige Inhalte aus dem Geschichtsunterricht der 5. Klasse. So wurde aus einer Wiederholung eine spannende Mission: Nur wer sein Wissen richtig einsetzte, konnte die Zeitmaschine reparieren und die Reise durch die Geschichte fortsetzen.

            Mit viel Neugier, Teamgeist und Begeisterung stellten sich die Schülerinnen und Schüler der Herausforderung. Geschichte wurde dabei nicht nur gelernt, sondern erlebt!

            Myroslava Pavlyshynets

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          • Kleine Experimente – große Neugier

          • In der Lernwerkstatt führte Frau Rahravan mit den Schülerinnen und Schülern einfache Experimente durch. Auf den ersten Blick wirkten die Versuche ganz unkompliziert, doch sie weckten schnell die Neugier der Kinder.

            Die Schülerinnen und Schüler beobachteten aufmerksam, stellten Fragen und wollten herausfinden, warum die Dinge so funktionieren. Dabei konnten sie selbst ausprobieren, Vermutungen aufstellen und ihre eigenen Beobachtungen machen.

            So wurde deutlich: Auch einfache Experimente können spannend sein und zum Nachdenken, Entdecken und Weiterfragen anregen.

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          • Vom Garten auf den Teller 🥔🍅🌶️

          • Was im Frühjahr mit kleinen Pflanzen und viel Arbeit begann, ist nun zu einer erfolgreichen Ernte geworden! Im Rahmen des Gartenprojekts pflanzten die Schülerinnen und Schüler gemeinsam mit Frau Krapp im Frühjahr Kartoffeln, Tomaten und Paprika.

            Nun war endlich die Zeit gekommen: Die Ernte konnte beginnen! Mit großer Freude machten sich die Schülerinnen und Schüler an die Arbeit. Sie ernteten die Kartoffeln und konnten dabei sehen, was aus den kleinen Pflanzkartoffeln über die Monate entstanden war.

            Doch damit war das Gartenprojekt noch nicht vorbei. Die frisch geernteten Kartoffeln wurden gemeinsam zubereitet und anschließend natürlich auch probiert.

            Besonders schön war es, das Ergebnis der eigenen Arbeit direkt auf dem Teller zu erleben. Von der Erde bis zum Essen – gemeinsam macht Ernten und Genießen einfach Spaß! 

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